Noticias de la Red

La Red de Permacultura Ibérica, una organización caórdica

agosto 2007

El cambio de paradigma que propone la PermaCultura implica cuestionar todo lo que hasta ahora nos ha servido para llegar hasta donde hemos llegado, y encontrar nuevos modelos que hagan obsoletos los actuales, al menos los que no nos ayuden a evolucionar.

En materia de organizaciones, los modelos más usados hasta ahora han sido el centralizado (en organizaciones “eficaces”), y el descentralizado (en redes “anárquicas”), pero ambos tienen desventajas. Uno porque carece de flexibilidad y diversidad, y crea relaciones de dependencia; y el otro porque, aunque tiene la ventaja de la autonomía, no garantiza la conexión, y las relaciones no son estables.

Pero existe una tercera posibilidad, un modelo emergente que aúna las ventajas de ambos sin adolecer de sus inconvenientes: las organizaciones distribuidas o caórdicas.

La palabra “caord” viene de caos y orden; es la estrecha franja que media entre ambos, y donde es posible la vida. “Caórdico significa caracterizado por los principios organizativos fundamentales de la Naturaleza y la evolución” (Chaordic Commons).

Nuestra red de permacultura nació como conjunto descentralizado de proyectos, y está dando sus primeros pasos con mucho cuidado para evitar ser absorbida por la inercia de la centralización. Así, el hecho de autodenominarnos organización caórdica es una declaración de visión, que nos ayuda a potenciar las partes que ya están actuando como red distribuida, y a diseñar para acelerar la sucesión natural de todo el conjunto hacia este modelo.

“Una comunidad global emergente que crea las condiciones para que florezcan y evolucionen comunidades, culturas y economías saludables, sostenibles, y potenciadoras de la vida.” (Chaordic Commons, http://www.chaordic.org)

Existen varios ejemplos tremendamente eficaces de estructuras caórdicas, uno en concreto con el que estamos bien familiarizados es internet. A propósito de su relevancia:

“... el único fenómeno que está creciendo tan rápidamente como la crisis ecológica global, es el sistema de comunicación global, y si no diseñamos para conectar de alguna forma estas dos tendencias, estamos perdidos.”

“... quizás la emergencia de un sistema global de comunicación en este mismo período histórico no sea un accidente, sino una sincronía muy afortunada.” (http://www.planetwork.net/background.html)

Probablemente esto explique la proliferación de wikis en estas páginas ... un wiki es una página web que se puede fácilmente editar, instantáneamente, por muchas personas: una herramienta organizativa de colaboración muy eficaz.

En nuestro caso, el reto sería crear una estructura realmente inclusiva que, sin interferir en el desarrollo de los nodos individuales, cree el máximo de conexiones fértiles para compartir recursos y satisfacer las necesidades de la forma más eficaz posible.

De momento, hemos empezado por crear un espacio de trabajo virtual: http://reddepermaculturaiberica.pbwiki.com, donde cualquier persona interesada puede entrar y participar en el diseño y desarrollo. Además, estrenamos estas dos páginas de la revista, que estarán dedicadas a la red en todos los números a partir de ahora, y también el logo (gracias por las dos cosas a Toni y Miracles :).

Puede parecer una trivialidad, pero el sólo hecho de tener una imagen, ya nos da identidad.

Por otro lado, a partir de septiembre, habrá una persona dedicada a las tareas de facilitación y coordinación de la red de

Conferencia Internacional de PC

agosto 2007

IPC8

escrito por Sara Arnaiz para Eco-Habitar

Con el tema “Reverdecer la economía con los principios de la PermaCultura”, nos reunimos, primero en Sao Paulo, y después en Pirenópolis, casi 500 personas procedentes de 42 países.

Fue sumamente interesante y entrañable ver los creativos y variados esfuerzos que hacemos la gente permacultora del norte para invertir la tendencia autodestructiva de la sociedad en la que estamos inmersos, pero hay algo que no funciona. De hecho, uno de los temas importantes que se trataron fue la vigencia del “Plan A”, que se refiere a la visión inicial de los pioneros, de crear muchos proyectos de permacultura, con la idea de que esto en sí sería suficiente para mover el planeta hacia la sostenibiliad.

Por muy creativos y concienzudos que hayamos sido, está claro que nos hemos quedado muy lejos del objetivo. Hubo una reflexión muy interesante, sobre el papel tan diferente que estamos jugando l@s permacultor@s en el sur y en el norte: “... en el sur hacemos política, mientras que para vosotros, en el norte, es un hobby, un estilo de vida”.

Bueno, la respuesta ya estaba allí también: el Plan B, que es el plan biorregional. No supone un abandono del Plan A, pero sí que está claro que tenemos que mejorar la forma de ensañar las bases de diseño y enfocarlo hacia la creación de estructuras económicas sostenibles y la importancia de diseñar a escala biorregional (esto ha sido, de hecho, el enfoque del Nodo Espiral España de la Academia: y las críticas recibidas por ello son quizás también parte de la tendencia ‘estilo de vida’, que no apoyamos) . La mayoría de proyectos de permacultura fallan o nunca empiezan por nuestra incapacidad de llevar adelante la economía de un proyecto sostenible dentro de una economía insostenible. Es un gran reto, pero hay que diseñar la transición.

Para mí, por otro lado, la respuesta sigue estando en aprender de la zona 5. En lo social y económico, lo más cercano al bosque o zona 5 serían los países menos “desarrollados”, o menos corrompidos por la destructocultura. En este sentido, Cuba, por ejemplo, y también otros países africanos, estaban en condiciones de presentar ejemplos reales de producción sostenible, y de colaboración con las instituciones. Parece sencillo, pero hasta que no damos el paso de consumidor a productor es muy difícil que entendamos lo que es la sostenibilidad.

Como aportación española, Stella Strega (coordinadora del Nodo Espiral España de la Academia de PC) presentó en la Convergencia un diseño que lleva 3 años en construcción: el Instituto Caórdico de permacultura, un instituto potencialmente global, que lleva el énfasis al trabajo a nivel de redes para aumentar la efectividad de los proyectos individuales en cuanto a conseguir los cambios en la escala y rapidez que necesitamos ahora.

La propuesta, que combina la documentación del trabajo de los pioneros en permacultura fue recibida con mucho interés. Puede visitarse en: http://permacultureinstitute.pbwiki.com

IPC9

Antes de clausurar el evento, había que decidir dónde y cuándo sería la próxima conferencia mundial; se decidió que sería en 2009 en África.

NODO ESPIRAL ESPAÑA de la ACADEMIA DE PERMACULTURA

agosto 2007

La apuesta que hicimos hace ahora ya 3 años entre un puñado de permacultor@s repartidos por distintas biorregiones de este país sigue consolidándose y adaptándose a las nuevas circunstancias, como buen proyecto de PermaCultura, a la vez innovando y reinvirtiendo recursos para crear una infraestructura que apoye la difusión de esta metodología en nuestro ámbito de influencia.

Ahora tenemos un equipo administrativo de 4 personas: César Fernández y Javier Palacios en Vigo, administrador y web, respectivamente; con Stella Strega, y Lucas Gonzalez, coordinadora y secretario, que trabajan desde Canarias. Completan el grupo Sara Arnaiz (Cantabria), Antonio Palma (Galicia) y Antonio Scotti (Catalunya) con sus respectivos nodos locales, y un grupo siempre creciente de profesores; en cada uno de nuestros cursos de Certificado lo normal es que haya un equipo de 5 a 8 profes, dos en cada módulo. Siempre que podemos, invitamos a profesores aprendices para asegurar el futuro de una enseñanza de calidad. La estrategia de reunir tantos expertos en diseño en permacultura para enseñar su trabajo ofrece unas oportunidades únicas de aprendizaje continuo para todos, tanto profesores como alumnos.

El equipo es dinámico y abierto, y damos la bienvenida a cualquier persona que quiera organizar un curso en su localidad, o crear un nodo local. Para ello, el contacto es César: cesarfp73@yahoo.es

PermaEmpresas

Conscientes de las dificultades que presenta la aplicación práctica de una disciplina que pretende cambiar las cosas existentes, hemos invertido en desarrollar cursos más espec-ializados para ayudar a los que ya han hecho el curso básico de certificado a avanzar en sus proyectos. En particular, hemos notado que hace falta apoyo a la hora de poner en marcha proyectos de permacultura que también sean sostenibles económicamente, especialmente a largo plazo. Parece que la conciencia que tiende acompañar al tipo de personas que nos involucramos en permacultura nos predispone más a confundirnos sobre temas de dinero: queremos vivir sin él, pero no sabemos cómo diseñar esa transición, y más en este período de ‘turbo-capitalismo’. Es así que gran parte de nosotros entonces vivimos en un chisme ideológico por medio: muy a menudo paralizados por falta de los recursos necesarios para hacer volar nuestras buenas ideas. Aunque no es fácil, tenemos las herramientas y los conocimientos para cambiar nuestras economías; solo hace falta organizarlos. Así, en el nuevo año lanzamos un curso sobre cómo poner en marcha tu propia EcoEmpresa (o mejor dicho, PermaEmpresa). Puedes ver más información en la web: https://ecoemprendedores.pbwiki.com

Diploma en PermaCultura

El diseño del Instituto Caórdico de PermaCultura pretende, entre otras cosas, apoyar a las personas en el camino hacia su diploma en permacultura. Lanzamos un pequeño proyecto piloto en España a principios de este año al que se apuntaron veinte valientes. Si tienes el certificado y estás interesado, el contacto es César: cesarfp73@yahoo.es

Después de presentar este diseño en el encuentro Internacional de PC (IPC8) hemos e-mpezado otra parte piloto del proyecto (en inglés y español) para dar cabida a un nuevo equipo internacional de diseñadores. Se puede ver en http://permacultureinstitute.pbwiki.com.

Aprendizaje en Acción

El pasado mes de junio terminamos el segundo programa de aprendizaje en acción de 5 meses. Un grupo de jóvenes hicieron el curso de certificado en permacultura y luego tuvieron la oportunidad de diseñar y llevar una finca y varios proyectos ‘de verdad’. No se trata de una serie de ‘clases prácticas’ sino de usar un modelo totalmente diferente del que se usa en el sistema educativo convencional para fomentar el aprendizaje. Una de las cosas más destacables es la forma radical en que re-diseñamos a medida que vamos observando y aprendiendo con mayor exactitud lo que hace falta para capacitar buenos diseñadores de forma que puedan crear proyectos originales y bien adaptados a su entorno, y especialmente que puedan cambiar economías biorregionales, ya que éste es el desafío al que tenemos que enfrentarnos los permacultores ahora que podemos evaluar que el “Plan A” no ha funcionado tan bien como esperábamos (ver artículo IPC8).

Además de los proyectos prácticos que implica llevar una finca en comunidad, los 7 parti-cipantes de este último curso siguieron la tradición de re-diseñar el Festival de Creatividad, un proyecto que involucra una creciente red de fincas y proyectos ecológicos en nuestra biorregión, diseñado para fomentar su eco-economía. Más información en http://festival13lunas.pbwiki.com

Partiendo, como lo hacemos todos, de un sistema educativo diseñado para crear peones y consumidores, re-aprender a aprender de forma natural (el aprendizaje en acción: bási-camente la manera en que aprenden los niños, experimentando y jugando) es un tremendo desafío. Una innovación este año fue la creación de un wiki sobre el programa, en el cual participaban los que querían documentar su trabajo y reflexiones durante el curso, y que también se está desarrollando como recurso importante para saber en qué consiste el aprendizaje en acción y por qué es tan importante (https://aprendizajenaccion.pbwiki.com)

Nueva Web

Tenemos una nueva web de este nodo de la Academia. http://www.nodoespiral.net

Y ahora te puedes apuntar también al boletín de noticias

CONTINUIDAD DE LA RED DE MONEDAS COMPLEMENTARIAS TRAS LA CONFE-RENCIA

agosto 2007

Otro wiki que se va desarrollando como y cuando los participantes tengan tiempo e interés, es http://monedascomplementarias.pbwiki.com, donde se pueden ver algunos de los esfuerzos de documentar la primera Conferencia de Monedas Complementarias, y seguir en contacto. Otros resultados concretos (pero no visibles en plan documentación todavía) son varios sistemas experimentales de monedas complementarias que se están desarrollando ahora, uno de ellos el sistema de “Confis”, la moneda que nos inventamos durante la Conferencia para un ejercicio práctico de ‘mercadillo’ que algunos decidimos seguir desarrollando.

PERMACULTURA EN LAS ESCUELAS CON CAMBIUM

agosto 2007

En su afán de extender las enseñanzas de la permacultura a un ámbito cada vez más amplio, Cambium ha empezado a colaborar con algunas escuelas de primaria y secundarias catalanas.

Es posible introducir la permacultura a varios niveles en las instituciones educativas: desde un apoyo a la remodelación del espacio exterior, para incluir elementos de sostenibilidad y educativos que no habían estado diseñados a la hora de construir el espacio escolar, hasta la formación del personal escolar docente y no docente para llevar a cabo proyectos educativos de carácter holístico utilizando los recursos existentes en la escuela y el vecindario.

Para mayores detalles sobre las opciones de colaboración ofrecidas bajar el folleto infor-mativo: http://www.permacultura-es.org/staticpages/index.php?page=pc-y-escuelas

GALICIA

agosto 2007

El grupo de PermaCultura en Galicia lleva activo desde el año 2005. Desde

entonces ha llevado a cabo 3 cursos de introducción y ha ofrecido numerosas

charlas y actividades de difusión, que han sido cubiertos por medios

informativos locales y regionales. Es de resaltar la participación en el año

2005 y 2006 en la Feria Ecológica Terractiva, referente en esta comunidad en

la participación y difusión de actividades en el mundo alternativo y la

sostenibilidad

Durante el primer semestre de este año se completó con éxito el primer Curso

de Certificado de Diseño en PermaCultura, impartido por la Academia de

PermaCultura, nodo espiral España. La finca ecológica Tanquián en Pantón –

Lugo, fue un magnifico marco para acoger la formación de nuevas agentes

comprometidas con el cambio real en esta tierra.

Nuevos proyectos se vislumbran y una red de apoyo entre personas y grupos se

configura poco a poco como elemento para el cambio. La utilización de la

herramienta wiki en Internet, pretende ser además un nexo permanente de

unión con otros grupos de la Red de PermaCultura Ibérica.

Galicia, con su enorme patrimonio histórico, cultural y ecológico, se ofrece como un territorio privilegiado para el desarrollo de proyectos de PermaCultura y todas las iniciativas de recuperación del territorio y de establecimiento de proyectos sostenibles, confluyen en estos momentos con la propuesta sólida de la PermaCultura.

Las semillas ya están en las leiras, necesitamos más, necesitamos que

crezcan y ofrezcan frutos de esperanza y sostenibilidad. Galicia merece

también una oportunidad, que le devuelva la identidad y que refleje

adecuadamente su enorme patrimonio histórico, cultural y ecológico.

Más información: